六成小学生有手机 未成年人触网呈低龄化(4)

某大学教室内，上课学生将各自的手机放入前排的收纳袋中。武俊杰 摄

未成年人“在线学习”趋势明显

自2006年对未成年人进行互联网使用调查以来，网络学习都是其互联网运用的重要方面。

《报告》显示，不论是上网目的还是实际应用，未成年人通过互联网进行在线学习的情况都有所增加，人数比例也呈现增长趋势。

从2017年的数据来看，无论是未成年人的上网目的，还是通过互联网学习的比例都有大幅提升。“完成作业，查资料”在未成年人上网目的中排第二位，仅次于放松休息;“在线学习”在未成年人主要使用的网络功能中排在第三位，仅次于网络音乐和QQ聊天。

应用互联网学习，对提升未成人的学习效率帮助明显。调查显示，52.4%的未成年人认为互联网对自己的学习起到了促进的作用。其中，未成年人使用手机、电脑、学习机等阅读行为大幅增加，其主要阅读的三类图书为：文学名著、历史知识/历史人物类和科普类。