威：让他认识到犯错必被惩戒法治教育
虽然李镐哲可以和外界用手势和纸笔与外界交流，但其对他人的防范心理还没有彻底解除，自觉接受改造的思想还没有树立起来，自卑自闭的心理还没有大的突破。
2015年10月，李镐哲因为无故不参加监狱组织的活动被严管处理。铁北监狱监狱长牛国生指示负责严管的监区领导，要以此为契机，通过对其进行惩罚教育，要让其认识到犯错必被惩戒法治教育，让他彻底转化。
为此，监狱成立了攻坚转化小组，制定了的转化方案。牛国生亲自指挥督导，委派杨光负责具体转化工作，教育、狱政、狱侦等职能部门、监区、专职心理咨询师协同，共同对其进行教育转化。
攻坚小组分析，在李镐哲被严管强制管束期间，正是他陷入孤立无助的时候，监狱领导和攻坚小组民警抓住时机，多次找李镐哲谈话，跟他讲为什么对他进行严管学习。即使他不开口说话，也要把监狱对他的教育改造政策灌输给他。
在严管学习期间，李镐哲逐渐对杨光产生依赖和信任感。
“有时候我看到他的喉头都在上下移动，脸憋得通红，只差说出来。”杨光说。
“这时候紧一紧都会有成效，松一下就可能前功尽弃。”钟鸣涛在一次会议中认为，对李镐哲的严管学习时间要适当延长，这个决定对后来李镐哲能够开口说话至关重要。
在“紧”的同时，监狱特例允许李镐哲可以弹吉他，并安排同样爱好吉他的两名严管服刑人员和他学习。
在李镐哲转至学习班后，民警让他给更多的服刑人员弹奏。服刑人员随着吉他唱起了歌。唱到情深处，有的人流泪了，有的人兴奋。
“那时候我感到自己还有些价值。”李镐哲后来说。
当李镐哲的吉他弦坏了时，监区教导员自己掏钱给他购买了琴弦。后来，李镐哲因为共同的兴趣，将吉他送给了其他同犯，监狱特批又给他买了一把新吉他。